统编语文、历史、道德与法制三科教材将于9月全国投用

发布时间： 2017-08-28 17:03:21   |  来源： 中国网   |  责任编辑： 袁伟轩

中国网8月28日讯(记者 闫景臻 实习记者 江玉婷)记者8月28日从教育部了解到，统编语文、历史、道德与法制三科教材将于9月在全国所有小学一年级和初中一年级投入使用。

据悉，从2012年开始，教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文和历史三科教材，历时五年于2017年上半年审查通过。2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材，实现中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求。

统编三科教材均加强了中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权意识教育、民族团结教育等内容，《道德与法治》教材的编写还专门设置了中国梦、总体国家安全观等专题。

语文统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏介绍，语文教材落实主题教育主要以选文体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品，也有反映革命英雄人物的篇目，如狼牙山五壮士、江姐、黄继光等。

语文教材的主要特点在于采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人。

历史统编教材执行总编、首都师范大学历史系教授叶小兵介绍，历史教材中弘扬优秀传统文化的教育内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的历史文化名人40多位，科技文化著作有30多部。

历史教材按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史观，了解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念。

小学道德与法治教材执行主编、华东师范大学教育学部教授高德胜介绍，道德与法治教材按照由“近及远、由浅入深、螺旋上升”原则，从家庭—学校—社区—国家—世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实社会主义核心价值观。

道德与法治教材在中华优秀传统文化教育方面介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容。在法治教育方面有机融入法治知识，小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释。

经审查，专家一致认为，三科教材价值导向正确，强化了中华优秀传统文化和革命传统教育内容，教材的选文选材精当，呈现方式新颖，编排合理，图文并茂，符合不同年龄段学生的认知水平。

据悉，教材投入使用后将组织专家定期对教材进行跟踪调研，三科教材还会在使用中不断改进和完善。教育部将结合中小学教学周期，定期对教材进行全面修订，及时修订完善教材，不断提升教材质量。