实现残疾儿童少年义务教育全面普及

发布时间： 2017-08-03 08:28:14   |  来源： 中国网--健康中国   |  责任编辑： 李晓宪

中国网健康讯（李晓宪 文正吉）义务教育阶段残疾儿童受教育情况如何？今后的发展目标是什么？日前，教育部、国家发改委等七部门印发的《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》（以下简称《二期计划》）提出：“到2020年，各级各类特殊教育普及水平全面提高，保障能力全面增强，教育质量全面提升，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，将实现残疾儿童少年义务教育的全面普及。”

                           

一、优先采用普通学校随班就读方式

　　教育部基层司司长吕玉刚说：“我国在校残疾学生有49.2万人，随班就读的有27万人，占比在55%以上，这已经成为残疾学生就读的主体形式。我们将为在普通学校随班就读的残疾学生落实6000元的残疾学生生均公用经费标准，为招收5名以上残疾学生的普通学校建立特殊教育资源教室（中心），配备特殊教育资源教师；在专业能力建设方面，区县层面建立资源中心培训教师，并对承担特教工作的普通学校教师予以绩效分配、荣誉奖励方面的激励。”

　　二、将建立送教上门服务重度残疾学生机制

“目前，全国没有被纳入义务教育的残疾儿童中，81%为农业户口，近80%生活在中西部地区。其中四分之三的未入学残疾儿童因残疾程度重无法入学，一半以上的残疾儿童为自闭症、脑瘫等非传统特教对象。”为此，《二期计划》提出，要对不能到校就读、需专人护理的适龄残疾儿童少年，送教进家庭、进社区、进福利机构。“接受送教上门服务的残疾学生将纳入学籍管理，落实‘一人一案’。”

　　三、增加非义务教育入学机会

　　吕玉刚表示：“下一步残疾儿童少年义务教育将与学前、高中教育相衔接，打通学历和非学历教育，构建残疾人终身学习体系。”